Dostępne Terminy
Cel główny
DSO
Dobra Szkoła Ortopodologii (DSO) to kompleksowy kurs, przygotowujący absolwenta do prowadzenia szczegółowej diagnostyki kończyn dolnych, chodu, równowagi, w oparciu o tradycyjne i nowoczesne metody stosowane w posturologii. Wiedza ta posłużyć może do wdrożenia ww. badań do praktyki Kursanta, badań przesiewowych, okresowych, populacyjnych oraz planowania i analiz postępów terapii. Wyniki badań posłużą również do projektowania indywidualnych wkładek ortopedycznych (IWO) oraz profesjonalnych wkładek odciążających (PWO15) i klapków ortopedyczno-odciążających (IKO-O). Warsztat DSO pozwala również na rozwinięcie badań naukowych o czułe, mierzalne i powtarzalne metody diagnostyki postawy.
W pakiecie DOBRA SZKOŁA ORTOPODOLOGII (DSO): PAKIET PIWO znajdują się IV moduły kursu:
ONLINE NA ŻYWO Z INSTRUKTOREM (3 dni – 23h)
- MODUŁ I (dzień I-wszy): Anatomia praktyczna stóp i kończyn dolnych: od podstaw – do skutecznej diagnozy
- MODUŁ II (dzień II-gi): Patologie stóp i kończyn dolnych – zdrowy krok do skutecznej diagnozy – to dwa pierwsze moduły podstawowe kursu Dobrej Szkoły Ortopodologii (DSO), realizowane w trybie online.
- DZIEŃ III-ci: Osoby biorące udział w IV modułowym kursie DSO mają zagwarantowane dodatkowe 7-mio godzinne zajęcia: Wstęp do Metodologii badań stóp i kończyn dolnych oraz projektowania Indywidualnych wkładek ortopedycznych (IWO) oraz Profesjonalnych wkładek odciążających (PWO15), który odbywa się 3-ciego dnia (tj. po Module I i II).
Moduł I i II stanowią podstawę do dalszego rozwoju umiejętności diagnostycznych w obszarze posturografii oraz projektowania indywidualnych wkładek ortopedycznych (IWO), odciążeń (PWO15) i obuwia indywidualizowanego (IKO-O)
STACJONARNIE (3 dni – 24h)
- MODUŁ III i IV: Metodologia badań stóp i kończyn dolnych oraz projektowanie indywidualnych wkładek ortopedycznych – to dwa kolejne moduły realizowane w trybie stacjonarnym (w placówce kształcenia ustawicznego eduPODOLOGIA.pl)
WARTO WIEDZIEĆ, ŻE:
- jeśli potrzebujesz dodatkowej wiedzy z zakresu palpacji struktur oraz testów funkcjonalnych, przed kursem stacjonarnym realizujemy dodatkowy dzień praktyki z tego obszaru (to rozszerzenie Kursu dla osób które nie miały do czynienia podczas edukacji i/lub praktyki zawodowej z pracą manualną z ciałem lub potrzebują szerszej wiedzy z anatomii praktycznej). Wówczas Twój kurs praktyczny wydłuży się o jeden dzień, ale zdobyta wiedza praktyczna pozwoli Ci rozszerzyć warsztat metodologii badań i oceny tkanek, zakresów ruchomości oraz różnicowania problemów stóp i kończyn dolnych >> ZADZWOŃ DO NAS – POINFORMUJ O CHĘCI UDZIAŁU W TYM preKURSIE >>
- każdy z kursów może być realizowany osobno, w pełnym pakiecie lub w dowolnie wybranych modułach,
- w Module IV może wziąć udział osoba, która ukończyła moduł III, dlatego też kurs IV sprzedawany jest tylko i wyłącznie w pakiecie z modułem III.
CZAS TRWANIA DSO: 48 h (6 dni)
UKOŃCZENIE IV-ech modułów kursu Dobra Szkoła Ortopodologii (DSO) przygotowuje do wprowadzenia (np. do gabinetów fizjoterapii, rehabilitacji, ortopedii oraz ortopodologii i leczenia ran etc.):
- nowej usługi w praktyce Kursanta: diagnostyka stóp, z oceną chodu, równowagi, posturografii,
- nowych produktów: indywidualnych wkładek ortopedycznych oraz obuwia indywidualizowanego.
SZCZEGÓŁOWY PROGRAM KURSU DSO + IWO + PWO15 + IKO-O
MODUŁ I DSO: Anatomia praktyczna stóp i kończyn dolnych: od podstaw – do skutecznej diagnozy
(dzień I-wszy – online na żywo)
PO KURSIE: Znasz anatomię i biomechanikę praktyczną, tj.: radiologiczną, rozwojową, funkcjonalną, a wiedzę tę stosujesz w procesie diagnostyki stóp, chodu, równowagi oraz w planowaniu procedur profilaktyki i terapii. TEMATYKA:
- Różnicowanie budowy anatomicznej i funkcjonalnej kończyn dolnych dorosłych i dzieci, etapy rozwoju i kostnienia.
- Palpacja struktur, ocena funkcjonalna stopy oraz związków stopy z całą postawą ciała; topografia układu kostno-stawowego, więzadłowego, mięśniowego, powięziowego, krwionośnego, nerwowego.
- Połączenia strukturalne i funkcjonalne, odpowiedzialne za poszczególne ruchy stóp.
- Anatomiczne i funkcjonalne wartości referencyjne (in. normy) w ujęciu rozwojowym i radiologicznym, ich zastosowanie w ocenie prawidłowości, wad, dysfunkcji kończyn dolnych.
- Związki stóp z wyższymi partiami ciała; determinanty chodu.
- Studia przypadków na podstawie zdjęć RTG (anatomia obrazowa) oraz tradycyjnych i nowoczesnych metod badań funkcjonalności stopy.
- Anatomia w praktyce: Analiza studiów przypadków na podstawie zdjęć, RTG (anatomia obrazowa). nowoczesnych metod diagnostyki kończyn dolnych, chodu, równowagi,
- Biomechanika kończyn dolnych – LOKOMOCJA (chód i bieg),
- Zaburzenia funkcjonalne wzorca chodu – objawy chodu patologicznego
CZAS TRWANIA: 8h / Tryb: online / Po kursie: Certyfikat i zaświadczenie według rozporządzenia MEN
MODUŁ II DSO: Patologie stóp i kończyn dolnych – zdrowy krok do skutecznej diagnozy
(dzień II-gi – online na żywo)
PO KURSIE: Rozpoznajesz i różnicujesz wady, dysfunkcje stóp i kończyn dolnych w oparciu o normy poznane w module I-wszym kursu. Stosujesz wiedzę z anatomii prawidłowej do rozpoznawania dysfunkcji stóp i kończyny dolnych (w tym odmienności anatomicznych), omawiasz przyczyny, objawy, rozpoznajesz zmiany kostno-stawowe w oparciu od badanie radiologiczne, znasz choroby ogólnoustrojowe mające wpływ na zdrowie narządu ruchu. TEMATYKA:
- Wady kończyn dolnych (pierwotne i wtórne) – wady dorosłych, a wady dzieci (czyli kiedy – jaka wada jest normą; związki wad postawy z wadami stóp i stawu skokowo-goleniowego,
- Patologie chodu (ortopedyczne , neurologiczne, w przebiegu chorób ogólnoustrojowych) – problematyka chodu dzieci i dorosłych,
- Deformacje i zwyrodnienia w obrębie stóp i stawu skokowo-goleniowego, w tym zmiany przeciążeniowe, złamania zmęczeniowe, rany, etc.
- Dodatkowe kości, trzeszczki, koalicje (zrosty) w obrębie stopy i stawu skokowo-goleniowego,
- Skróty kończyn – testy różnicujące, metodologia badań,
- Jałowe martwice, zmiany zwyrodnieniowe i przeciążeniowe, urazy i powikłania pooperacyjne,
- Choroby powstające w wyniku ciasnoty tkankowej: neuropatie uciskowe, zespół kanału/zatoki stępu, ciasnota powięziowa, neuralgie etc.,
- Metatarsalgie,
- Choroby ogólnoustrojowe mające wpływ na zdrowie stóp i kończyn dolnych,
- Choroby nieznanej etiologii i rzadkie.
CZAS TRWANIA: 8h / Tryb: online – na żywo/ Po kursie: Certyfikat i zaświadczenie według rozporządzenia MEN
Organizacja kursu
DSO
- Zaczynamy od podstaw praktycznym warsztatem anatomii, biomechaniki, z elementami RTG oraz z patologii, realizowanym online 3 dni (23h) -> dzień trzeci (wstęp do metodologii badań i projektowania wkładek ortopedycznych, odciążających oraz obuwia ortopedyczno-odciążającego IKO-O) – ten dzień skierowany jest do osób które uczestniczą pełnym kursie DSO, tj. w online i stacjonarnie.
- Następnie realizujemy 3 dni praktycznego kursu diagnostyki oraz projektowania IWO, PWO 15 i IKO-O (stacjonarnie, 24h)
- Każdy z modułów kursu DSO można realizować w pakiecie lub rozdzielnie,
- Kursy realizowane są przez naszą placówkę kształcenia ustawicznego, dlatego mogą być realizowane poprzez dofinansowania (KFS lub BUR).
DZIEŃ III: Wstęp do metodologii badań stóp, chodu, równowagi ciała oraz projektowania indywidualnych wkładek ortopedycznych (IWO), odciążających (PWO15) oraz obuwia (IKO-O, usługa ortopedyczna).
(dzień III-ci – online na żywo)
Dzień trzeci służy naszym Kursantom do uporządkowania wiedzy, oraz zbudowania warsztatu własnej procedury BADANIA (w „Twoim gabinecie”) oraz projektowania indywidualnych rozwiązań ortopedyczno-odciążających. TEMATYKA:
- Powtórzenie wiadomości z anatomii i biomechaniki oraz patologii – w studiach przypadków
- Procedury diagnostyczne w praktyce: metody i narzędzia diagnostyczne, karty badań do zastosowania w Twoim gabinecie, filmy i pokazy badań,
- Tworzenie Twojej procedury diagnostycznej – 7 kroków badania w połączeniu wszystkich poznanych metod
- Rodzaje wkładek ortopedycznych – Twój warsztat „dla każdego problemu – dla każdej stopy – do każdego buta” – technologie produkcyjne (wkładki korekcyjne, sensomotoryczne, termoplastyczne, odlewowe, technologii CNC, sportowe, wyrównujące skrót, uzupełniające deficyt stopy – poamputacyjne)
- Zastosowanie zdobytej wiedzy do doboru indywidualnych elementów ortopedycznych, odciążających oraz materiałów konstrukcyjnych i wykończeniowych projektowaniu wkładki
- WARSZTAT praktyczny: wstęp do palpacji struktur anatomicznych stopy (ćwiczysz, zanim spotkamy się w praktyce – Twoją wiedzę wykorzystujesz do projektowania PIERWSZEJ WKŁADKI ->
- TWOJA PIERWSZA WKŁADKA: warsztat praktyczny wykonywania profesjonalnych wkładek odciążających PWO15 (wspólnie wykonamy wkładkę odciążającą piętę, przodostopie, całość stopy, omówimy ich zastosowanie oraz wskazania i przeciwwskazania)
- Zasady dopasowania wkładek do obuwia – wstęp do projektowania obuwia indywidualizowanego oraz usług ortopedycznych (modyfikacje obuwia)
CZAS TRWANIA: 7h / Tryb: online – na żywo/ Po kursie: Certyfikat i zaświadczenie według rozporządzenia MEN
MODUŁ III DSO: Metodologia badań stóp i kończyn dolnych – podstawy teoretyczne i praktyka
- Wartości parametrów referencyjnych a ocena faktyczna stanu pacjenta (różnicowanie norm w procesie rozwojowym stóp, kończyny dolnej, miednicy)
- Badanie fizykalne – zastosowanie podoskopii, fotogrametrii i skaningu w ocenie stóp i postawy,
- Pomiary antropometrii stosowane w metodologii badań stóp i kkd,
- Ocena funkcjonalna (goniometria, ocena determinant chodu etc.) – metody tradycyjne oraz komputerowe metody w ocenie zakresów ruchomości,
- ocena stóp podczas stania (metody tradycyjne, pedobarografia),
- Ocena równowagi realizowana podczas diagnostyki stóp,
- Ocena chodu w ujęciu części podeszwowej stóp (progresja stopy) oraz kinematyki miednicy (determinanty chodu),
- Wady stóp a dystrybucja nacisków w obrębie stopy – mierzalne metody w ocenie wad, deformacji, zaburzeń funkcjonalności itp. problemów stóp i kkd,
- Różnicowanie problemów wad stóp i kkd u dzieci (spontaniczna autokorekta) i osób dorosłych,
- Patologie stóp i stawu skokowo-goleniowego – różnicowanie problemów, testy funkcjonalne,
- Wady postawy, a wady stóp; ocena związków przyczynowo -skutkowych, różnicowanie problemów (w tym ocena długości kończyn),
- RTG stóp i stawu skokowo-goleniowego w procesie diagnostyki – metodologia pomiarów, parametry referencyjne,
- Studia przypadków.
CZAS TRWANIA: 12 h / Tryb: stacjonarny/ Po kursie: Certyfikat i zaświadczenie według rozporządzenia MEN
MODUŁ IV DSO: Projektowanie Indywidualnych Wkładek Ortopedycznych i Obuwia Indywidualizowanego
- Wykonywanie pomiarów antropometrycznych stóp (miarki, goniometry, plantokonturografy, skanery do stóp, pedobarografy, etc.) do celów projektowych zaopatrzenia ortopedycznego,
- Rodzaje i kierunki zastosowania indywidualnych wkładek ortopedycznych (korekcyjne, sensomotoryczne, termoplastyczne, odlewowe, technologii CNC, sportowe),
- Elementy korekcyjne, stymulujące, sensomotoryczne, stabilizujące, amortyzujące i odciążające w zaopatrzeniu ortopedycznym i sportowym,
- Dobór elementów ortopedycznych, odciążających oraz materiałów konstrukcyjnych i wykończeniowych projektowaniu wkładki – WARSZTAT PROJEKTOWANIA WKŁADEK ORTOPEDYCZNYCH I ODCIĄŻAJĄCYCH, na podstawie wyników diagnoz,
- Zasady doboru wkładki ortopedycznej na podstawie wyniku badania i preferencji pacjenta, recepty/ zlecenia refundowane przez NFZ,
- Pedagogizacja pacjenta w procesie zaopatrzenia we wkładki ortopedyczne,
- Procedury monitoringu postępów terapii.
CZAS TRWANIA: 12h / Tryb: stacjonarny/ Po kursie: Certyfikat i zaświadczenie według rozporządzenia MEN
KURS,
I CO DALEJ?
- Badasz – nauczymy Cię metodologii badań, oparte na aktualnych doniesieniach naukowych,
- Projektujesz IWO – nauczymy Cię projektowania indywidualnych wkładek ortopedycznych każdej technologii dostępnej na rynku,
- w efekcie możesz wprowadzić do swojej praktyki usługę diagnostyczną oraz indywidualne wkładki ortopedyczne oraz obuwie indywidualizowane, wyposażamy Cię w niezbędne procedury, karty badań etc.
- po kursie wspieramy merytorycznie w Twojej praktyce diagnostycznej i projektowej,
- a jeśli chcesz iść dalej, oferujemy współpracę, w ramach której zamawiasz indywidualne wkładki ortopedyczne bez inwestycji w ich produkcję,
- Absolwenci naszych kursów mają możliwość (nie obowiązek!) dołączenia do gabinetów partnerskich PODOLOGIA.pl, uzyskując stały dostęp do bazy wiedzy, doszkoleń, konsultacji online – wspieramy Was w rozwoju kompetencji zdobytych podczas DSO.
Co warto
wiedzieć przed
samym kursem?
- Po rejestracji na kurs skontaktujemy się z Tobą, aby przekazać Ci szczegóły organizacyjne dotyczące kursu.
- Po kursie uzyskujesz Certyfikat Ukończenia kursu oraz Zaświadczenie według rozporządzenia MEN,
- Realizujemy kursy poprzez refundację, np. BUR, KFS, ze środków unijnych, etc.,
- Kursy prowadzone realizowane są w trybie grupowym.
Kto poprowadzi
ten kurs?
dr n. o zdr. inż. Aleksandra Bitenc-Jasiejko
Pracownik naukowy Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego oraz nauczyciel szkoły eduPODOLOGIA.pl. Nauczyciel dyplomowany. Za osiągnięcia w obszarze kształcenia i edukacji dr n. o zdr. inż. Aleksandra Bitenc-Jasiejko została nagrodzona Nagrodą Kuratora Światy za „Wybitne Osiągnięcia w Edukacji i Oświacie” oraz otrzymała Medal Komisji Edukacji Narodowej.
Autorka publikacji naukowych, współautor podręczników dla podologów i kadr pielęgniarskich, wytycznych z obszaru prewencji chorób stóp oraz programów kształcenia kadr medycznych z obszaru diagnostyki posturalnej.
Autorka i koordynator populacyjnych programów badań postawy osób w różnym wieku, ze szczególnym uwzględnieniem profilaktyki i terapii chorób stóp, kończyn dolnych. Poprzez pracę naukową i praktykę zawodową, realizowaną w interdyscyplinarnym zespole kadr medycznych opracowała i wdrożyła indywidualne produkty medyczne z obszaru zaopatrzenia ortopedycznego, tj. indywidualne wkładki ortopedyczne oraz indywidualne wkładki odciążające stopy etc.
Pracę badawczo-naukową oraz edukacyjną skoncentrowała w obszarze schorzeń stóp i kończyn dolnych, zaburzeń chodu i równowagi. W tym obszarze szczególną uwagę poświęciła innowacyjnym, obiektywnym i powtarzalnym metodom diagnostyki stóp i postury tj. m.in. pedobarografia, diagnostyka sensomotoryczna etc. W konsekwencji opracowała procedury diagnostyczne, które znajdują praktyczne zastosowanie w profilaktyce i rehabilitacji wad postawy, chorób rozwojowych narządu ruchu dzieci i młodzieży, problemów diabetologicznych, przeciążeniowych, sportowych etc.
Naucza metodologii badań posturalnych zespoły interdyscyplinarne, tj. fizjoterapeutów, spec. rehabilitacji, kadry pielęgniarskie, podologów/podiatrów oraz lekarzy, w kursach specjalistycznych szkoły eduPODOLOGIA.pl
Współautorka programu studiów podyplomowych ORTOPODOLOGIA. Współzałożycielka sieci współpracy gabinetów ortopodologicznych, PODOLOGIA.pl.
ORGANIZATOR/ NADZÓR MERYTORYCZNY: eduPODOLOGIA.pl – placówka kształcenia ustawicznego; certyfikacja MEN